Marcadores de las tallas de la ropa (I)

 

¿Cuándo compras la ropa te quedas con las perchas? ¿Y en la percha hay algo de plástico que indica la talla de la prenda? A partir de ahora fíjate en ello y, si tiene, ¡no lo tires! porque con muchos como ese voy a compartir contigo actividades para niños de 3 a 8 años de matemáticas, lectoescritura, algún juego de mesa, …

Esta semana me voy a centrar en actividades para los niños de 3 a 5 años. Te traigo 9 actividades a para realizar con este material y, para no abrumarte con mucha información, en este artículo te cuento 5 actividades y la semana que viene te cuento las otras 4.

La primera actividad es jugar a emparejar por colores (área de matemáticas, psicomotricidad fina y aprendizaje kinestésico, visual y auditivo de los colores).

Puedes preparar la actividad de varias formas. Por ejemplo, en una bandeja coloca:

  • un cuenco con los marcadores de plástico
  • unas pinzas de madera o de plástico grandes como las de las cubiteras para el hielo
  • un cartón vacío de los huevos
  • rotuladores de colores

Pinta el fondo de cada hueco del cartón de huevos de un color con los rotuladores. Si no tienes un cartón de huevos puedes utilizar cuencos de plástico de colores, trozos de cartulina de colores o pinta círculos de colores en un folio.

 

El juego consiste en coger un marcador de plástico con la pinza y dejarlo en el hueco cuyo color coincida (aprendizaje kinestésico y visual; al mismo tiempo que deposita el marcador nombra el color para conectar con tu hijo si es auditivo).

marcadores_de_tallas_emparejarcolores_mda_opt

 

Mira las letras o los números de los marcadores porque ahora vamos a jugar fijándonos en este detalle, siempre adaptándolos al conocimiento de tu hijo.

En mi caso tengo marcadores con los siguientes números y letras:

marcadores_de_tallas_clasificacion_mda_opt

 

Como primera opción puedes quedarte únicamente con los marcadores que tengan sólo letras: M, L, G, XL. Y preparar la segunda actividad para clasificar los marcadores centrándote en las letras en vez de en los colores y estarás reforzando la psicomotricidad fina, la lectoescritura y las matemáticas. La forma de preparar la actividad es igual que antes, pintando las letras en el fondo del cartón de huevos en vez de colores, o en un folio con un rotulador negro.

Si tienes un alfabeto de madera (tipo Montessori) o magnético aprovéchalo y sustituye el cartón de huevos por estas letras. Tu hijo depositará los marcadores de plástico debajo de la letra que corresponda.

Al mismo tiempo que deposita el marcador de plástico, nombra el sonido de la letra con la que corresponde (estilos de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico).

Nota: en esta actividad de letras, elimina las tallas con dos o más letras como XL, XXL, etc.

Para seguir con el juego de aprender las letras, puedes proponerle a tu hijo que, cada vez que deposite un marcador, busque en el entorno un objeto que empiece por el sonido de esa letra, o que acabe por esa letra, o que se encuentre en medio. Adapta la dificultad al nivel cognitivo de tu hijo.

Como hay marcadores de plástico con números en vez de letras, puedes jugar con ellos y reforzar la psicomotricidad fina y el conocimiento de los números naturales. Para la tercera actividad, escoge aquellos números que conozca tu hijo o aquellos que quieras que empiece a conocer.

Coge una recta numérica en papel con los números en grande (puedes pintarla en ese momento en un folio) y que tu hijo coloque los marcadores en la recta con las pinzas haciendo corresponder los números y nombrando el número (o los números) que está colocando (aprendizaje visual, auditivo y kinestésico). Hay marcadores con dos números, por ejemplo 9-10, y como son consecutivos los puede colocar fácilmente.

Nota: elimina los marcadores complicados como 9/12.

La cuarta actividad que te propongo es la de crear series lógicas con los marcadores de plástico (área de matemáticas, psicomotricidad fina, estilos de aprendizaje visual y kinestésico).

Primeramente puedes centrarte en series lógicas por colores y, después, en series lógicas por letras o números. Si tu hijo es auditivo, pídele en esta actividad que te cuente en voz alta el razonamiento que está siguiendo para colocar un nuevo marcador de plástico.

Vamos con la quinta actividad. Busca tarjetas con nombres escritos con letras huecas o prepara tú algunas con su nombre, por ejemplo. Procura que las letras sean muy grandes. También necesitas pegamento o cola blanca.

El juego consiste en echar pegamento o cola blanca en el interior de las letras y que tu hijo vaya pegando los marcadores de plástico.

Con este juego sigues reforzando la psicomotricidad fina y el aprendizaje de las letras de manera visual y kinestésica y, en este caso, tú eliges las letras que quieres que aprenda y no estás limitado por las letras de los marcadores de plástico.

marcadores_de_tallas_nombre_opt

 

¿Te han gustado las actividades multisensoriales que te he propuesto esta semana? ¡Déjame tus comentarios en el blog!

Diana Lopez Soy Diana López Merinero, madre de dos niños y emprendedora.

Investigo sobre las distintas formas de aprender de cada persona y aplico este conocimiento al área de la educación. Ayudo a las familias que quieren mejorar el rendimiento de sus hijos en el colegio, proporcionando pautas y herramientas para conseguirlo, respetando siempre las características individuales del niño, su desarrollo cognitivo y su ritmo de aprendizaje.

 

Puedes encontrarme en mi página ActividadesMultisensoriales.com, en Facebook, en Twitter, en Google+ y en Pinterest.

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  1. […] Esta semana continúo contándote actividades para los niños de 3 a 5 años, las 5 últimas actividades, con un material muy sencillo como son los marcadores de plástico de las tallas de la ropa (las 5 primeras actividades las tienes publicadas también en el blog). […]

  2. […] Los dos artículos anteriores (el I y el II) están centrados en actividades matemáticas, de lectoescritura, de psicomotricidad fina […]

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